 |
|
|
Geprüfte Fachwirte im Gesundheits- und Sozialwesen
|
|
|
|
 |
||
|
Unsere Leistungskompetenz Bildungsberatung und -betreuung: Unser Beratungsangebot setzt schon bei Ihrer Weiterbildungsplanung an. Unter Berücksichtigung Ihrer Motivationen und Ziele, Ihrem konkreten Bildungsstand sowie Ihren Einsatzmöglichkeiten erstellen wir mit Ihnen gemeinsam einen persönlichen Bildungsplan. Dabei lassen wir die Erkenntnisse unserer wissenschaftlichen Arbeitsmarktbeobachtungen einfließen, damit Sie Ihren Weiterbildungserfolg auch am Arbeitsmarkt nachhaltig umsetzen können. Selbstverständlich beraten wir Sie auch in Zulassungsfragen rund um die IHK- Prüfungen, hinsichtlich persönlich sinnvollen Seminarergänzungen und mittel- bis langfristigen Weiterbildungen in zusätzlichen Fachdisziplinen. Förderungsberatung und -betreuung: Individuelle Beratung rund um die Inanspruchnahme des einkommens- und vermögensunabhängigen Meister-BAföGs, Förderungen nach dem SGB II und SGB III sowie die Beantragung des mindestens einwöchigen Bildungsurlaubs pro Jahr sind für uns ebenfalls selbstverständlich. Gerade diese Förderungsmöglichkeiten sind für fast alle Lehrgangsteilnehmer höchst interessant, denn nahezu jeder kann ein Drittel der Lehrgangsgebühren vom Staat beigesteuert bekommen. Lehrgangsangebote: Unser Lehrgangsangebot im Bereich der Dienstleistungsbranche – je nach Arbeitsmarktlage fokussiert auf das Gesundheits- und Sozialwesen sowie die Finanz-, Immobilien- und Versicherungswirtschaft – hält inhaltlich die jeweiligen IHK-Rahmenstoffpläne ein. Zudem integrieren wir in unsere Lehrgänge auch darüber hinausgehende praxisrelevante Themen wie derzeit Basel II – Ratings und die Hartz IV – Problematik. Die umfassende Vorbereitung auf die Prüfung zur/zum jeweiligen IHK-Fachwirt/-in ist auch durch unser Angebot ständiger Wiederholungseinheiten und den unmittelbar vor den IHK-Prüfungen angesetzten Crashwochen sichergestellt. Darüber hinaus gewährleisten wir durch praktische Übungen, dass das erarbeitete theoretische Wissen auch für den Arbeitsalltag fruchtbar gemacht werden kann. Die üblichen Vertragsarten, behördlichen Vordrucke und für die Praxis entwickelten Checklisten werden vorgestellt. Blockwochen: Für die Personen, die einen IHK-Abschluss nicht anstreben, sondern sich punktuell weiterbilden wollen, bieten wir kompakte Blockwochen an. Die vier Blockwochen Allgemeines Recht, Rechnungswesen und Steuern, Management und Personalwesen sowie Marketing und Wirtschaft umfassen insgesamt die handlungsfeldübergreifenden Qualifikationen nach den IHK-Rahmenstoffplänen „Geprüfte Immobilienfachwirte“ und „Dienstleistungsfachwirte“. Weitere von uns kreierte Blockwochen beinhalten ausschließlich handlungsfeldspezifische Themenkomplexe. Durch diese Lehrplanung ist es möglich, dass Absolventen einzelner Blockwochen unter bestimmten Voraussetzungen mit Kursanrechnung auf einen unserer Vorbereitungslehrgänge umsteigen können. Seminare: Durch unsere Seminareinheiten bieten wir die Möglichkeit, im Anschluss an einen bereits abgeschlossenen IHK-Vorbereitungslehrgang einmal erworbenes Wissen punktuell auf den neuesten Stand zu bringen. Die Seminare umfassen als Abendschulungen vier, als Tagesschulungen acht Unterrichtsstunden und beziehen sich immer auf einen Themenkomplex, der Inhalt der Ausbildung der Fachwirte ist. Die Seminare werden nach Bedarf, also bei neuer gesetzlicher Lage und wissenschaftlichen Erkenntnissen oder aktuellen Änderungen in der Berufspraxis, angeboten. Firmenschulungen: Gerade bei aktuellen Themen kann eine schnelle und passgenaue Implementierung unmittelbar in Ihrem Unternehmen erforderlich sein. Dies gilt umso mehr, wenn Fachthemen unter Beachtung der Unternehmenskultur und den Unternehmenszielen unter theoretischen und praktischen Gesichtspunkten vermittelt werden sollen. Wir bieten in unseren Fachdisziplinen nach Ihren Vorgaben maßgeschneiderte Kurse an. Sprechen Sie uns an! Fachinstitute: Die von uns initiierten Fachinstitute ermöglichen die pragmatische, rechtliche und wissenschaftliche Begleitung der Bildungsangebote. Die Arbeitsthemen werden im Diskurs mit neuesten wirtschaftlichen Tendenzen und Veröffentlichungen sowie politischen Gesetzesinitiativen bestimmt und bearbeitet. Somit können wir gewährleisten, dass in allen Fachlehrgängen die gleichen Qualitätsmaßstäbe eingehalten und die jeweiligen Schnittstellen innerhalb der Disziplinen erschöpfend berücksichtigt werden. Zur Abrundung dieses Konzeptes sind wir bemüht, Kontakt zu den Dienstleistungsanbietern der Region zu halten. Didaktische Konzeption: Unser didaktisches Konzept berücksichtigt und ermöglicht alle Arten der Bildungsvermittlung. Zu Beginn des Gesamtlehrgangs werden allgemeine Lernarten (Präsentations- und Moderationstechniken) und Lernhilfen (Lern- und Lesestrategien) vorgestellt. Jede einzelne Lehreinheit wird unter Berücksichtigung der allgemeinen und berufspraktischen Bedeutung des Themas eingeleitet, mit theoretischem Hintergrund unterlegt und praktischen Fallübungen eingeübt. Resümierend endet jeder Abschnitt mit dem konkreten Sinn und beruflichen Nutzen des Themas für die Teilnehmer. Zur Festigung des erworbenen Wissens werden viele Beispiele erörtert und die Erfahrungen der Teilnehmer einbezogen. Neben der gewünschten aktiven Mitarbeit der Kursteilnehmer innerhalb der Lehrgangsstunden wird zu Beginn jeder Lehreinheit die Möglichkeit eröffnet, dass ein Teilnehmer ein Kurzreferat über das vorherige Thema vorträgt und anschließend eine Fragerunde innerhalb des Kurses moderiert. Dadurch kann jeder Teilnehmer seine Vortrags- und Moderationsfähigkeit im eingespielten Kreis verbessern, die gesamte Gruppe die vorherige Kurseinheit nochmals kurz wiederholen und etwaige bei der Nacharbeit aufgekommene Einzelfragen beantwortet bekommen. Weiter werden nach Abschluss eines jeden IHK-Prüfungsthemenkomplexes Übungen als Heimstudium ausgegeben, wodurch die Teilnehmer ihr eigenverantwortliches Studieren optimieren können. Die anschließende Besprechung der Heimübungen sowie die Berufsbildungswochen in Form von Crashkursen direkt vor den IHK-Prüfungen dienen dem letzten Schliff, damit ein sicheres Bestehen der Klausuren für alle Teilnehmer möglich ist. Dozenten: Unsere Dozenten sind durchweg hauptberuflich im Dienstleistungssektor tätig und haben vorwiegend eine akademische Hochschulausbildung absolviert. Alle haben pädagogische Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Die Lehrkräfte sind ausschließlich nebenamtlich bei der Fachakademie engagiert. Somit ist gewährleistet, dass für jedes Fachthema ein Spezialist lehrend tätig ist. An der Unterrichtskonzeption und den Skripteninhalten arbeiten zudem pädagogisch-konzeptionell Tätige mit. Das gesamte Dozententeam wird leistungsorientiert honoriert. Dadurch ist ein Höchstmaß an Aktualität und Motivation der Bildungsvermittlung sicher gestellt. Alle Dozenten und pädagogisch-konzeptionell Tätigen haben sich verpflichtet, sich regelmäßig mit mindestens 25 Unterrichtsstunden pro Jahr fortzubilden. Skripten: Die lehrgangs- und seminarbegleitenden Skripten werden von den jeweiligen Dozenten in Zusammenarbeit mit dem Studienleiter der Fachakademie erstellt. Nach den für das Grundverständnis erforderlichen theoretischen Einführungen in das jeweilige Thema folgen praxistypische Fallbeispiele, wie Übungen mit Vertragswerken und Behördenvordrucken. Im Laufe eines Vorbereitungslehrgangs erhalten die Teilnehmer weit über 2.000 Seiten Lernmaterial, welches neben der Prüfungsvorbereitung auch als Nachschlagewerk für die Berufspraxis dient. Für die Vorbereitung auf die IHK-Prüfungen sind die Skripten erschöpfend, so dass den Teilnehmern nur noch Anschaffungskosten für die erforderlichen Gesetzestexte entstehen. Zur weiteren - eigeninitiativen - Vertiefung nach dem Lehrgang werden für jedes Thema Literaturempfehlungen gegeben. Qualitätsmanagement: Federführend für das interne Qualitätsmanagement sind unsere Kursteilnehmer und unser Fachinstitut „Bildungswesen“. Den Kursteilnehmern wird nach jedem Lehrgangs- bzw. Seminartag auf einem Akademievordruck die Möglichkeit gegeben, Kritik, Lob und Verbesserungsvorschläge zu unterbreiten. Diese Bewertungen finden sofortige Berücksichtigung, da hiervon beispielsweise die Höhe der Dozentenhonorare abhängt. Zudem können alle Kursteilnehmer Beanstandungen und Wünsche direkt dem Studienleiter mitteilen, der für telefonische und persönliche Sprechstunden zur Verfügung steht. Kooperationspartner: Unser Ziel ist, dass wir engen Kontakt zu den Dienstleistungsanbietern der Region Berlin-Brandenburg aufbauen, ausbauen und pflegen. Wir bezwecken durch Kooperationen einen beidseitigen Informationsgewinn. Beispielsweise ermöglicht uns ein von den Unternehmen angezeigtes Stellenanforderungsprofil im mittleren und oberen Management, dieses - im beidseitigen Interesse von Arbeitgebern und Arbeitnehmern - in unserer Ausbildung zu berücksichtigen. Somit kann auch ein Netzwerk für Beschäftigungsvermittlung gepflegt werden. Innovative Pipeline: Wir haben noch weitere Konzepte erarbeitet, die allesamt sinnvolle Angebote nach erfolgreichem Abschluss eines Lehrgangs beinhalten. Da es sich insoweit um eine jedem Lehrgang folgende Nachbetreuung handelt, stellen wir diese Angebotspalette unseren Kursabsolventen nach Abschluss der Prüfungen ausführlich vor. Insoweit wollen wir Ihre Spannung darauf zunächst aufrechterhalten.
|
||